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Danse

Différents cours sont proposés:

- Eveil (4/5 ans) : Mercredi  14h30 - 15h15

- Initiation (6 à 8 ans) : Mercredi après-midi :

16h15 + 17h15 (6ans)

      13h30 - 14h30 (7ans)

           15h15 - 16h15 (8ans)

- Modern jazz (9/10 ans + collège)

                      Mercredi 17h15 - 18h15 (9-10 ans)

                            Vendredi 17h30 - 18h45 (collège)

- Contemporain (Lycée / Etudiants )

             Vendredi 18h45 - 20h15 (lycée - étudiants)

                   

Un atelier chorégraphique est aussi proposé. 

Un gala est présenté tous les 2 ans.

Dans le cadre du partenariat avec le Cargo, selon les années, certaines activités peuvent être mises en place: visite du Cargo, spectacles "Impromptus chorégraphiques", rencontre avec des artistes, etc ... Des tarifs préférentiels à certains spectacles sont parfois proposés.

Saison 2024-2025  

Responsables : Eric CALMEL, Nathalie HIRON

Inscriptions : 

22/06/2024 - Groupe Milon - 14h-18h lors des portes ouvertes

14/09/2024 - Groupe Milon - 10h-12h

Eveil et Initiation

Le cours "Eveil' (45 minutes) s'adresse aux enfants de 4 à 5 ans, le cours "Initiation"(1 heure) à ceux de 6 à 8 ans.

Le cours de danse s’inscrit dans la vie de l’enfant comme un moment différent, privilégié. C’est un espace qui lui permet de s’exprimer, de s’enrichir à travers le développement de l’autonomie mais aussi le travail avec l’autre afin de s’en inspirer et de partager. Ces temps sont propices à la structuration, l’inventivité, la relation, la recherche, l’observation et la projection. Après avoir découvert et expérimenté les éléments fondateurs, l’enfant peut, par étape et selon des cursus adaptés, construire sa personnalité dans l’art de la danse.

Pendant les cours sont abordés :

  • Développement corporel et moteur

  • Développement sensoriel et perceptif

  • Connaissance d'éléments du langage chorégraphique

  • Epanouissement à travers la créativité

  • Savoir se situer et exister dans un groupe

  • Retour au calme à la fin du cours

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Modern Jazz

Le cours "Modern Jazz" s'adresse aux enfants à partir de 9 ans, aux adolescents et aux adultes. 

Le modern jazz est issu de la danse jazz américaine des années 30 et 40 que l’on associe souvent au swing. À la fin des années 40, la danse jazz intègre les comédies musicales de Broadway. Le modern jazz est une danse technique, rythmée et dynamique qui essaye de rapprocher les techniques issues de la danse classique à ses racines afro-américaines, avec un soupçon d’influences diverses (acrobaties, danse contemporaine, etc.).

Les élèves  sont répartis en groupes de niveaux par âge, capacités cognitives et motrices. Le contenu même du cours est différent selon la tranche d’âge.

  • Apprentissage de la technique et approfondissement selon le niveau du cours 

  •  Pas de base, énergie, rythme, espace, assouplissement,

  •  Variations, enchaînements, chorégraphies sur des musiques actuelles ou autres…

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Danse Contemporaine

Le cours "Danse Contemporaine" s'adresse aux enfants à partir de 9 ans, aux adolescents et aux adultes. 

Les échauffements sont une mise en condition du corps et apporte une connaissance de son corps à travers ces exercices.

Les enchaînements, variations, chorégraphies abordent la précision du geste, la mémorisation, le placement du corps dans l’espace.

L’improvisation et la composition : à partir de consignes précises,comment trouver et inventer des mouvements  ou bien, à partir de gestes formels, s’amuser à les  transformer avec tous les outils que la danse contemporaine propose : espace, temps, vitesses, énergie, niveaux , relations…

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Atelier chorégraphique

L'atelier chorégraphique s'adresse aux adolescents (16+) et aux adultes.


Thématiques : création chorégraphique, participation à des projets danse (Comme sur un plateau THV Conseil départemental), Danse en amateur et répertoire CND.

Les danseurs rencontrent et travaillent avec différents chorégraphes, découvrent de nouvelles esthétiques.

Sont abordés:

  • Atelier et technique

  • Ressenti par un travail personnel et groupal

  • Rapport au sol, directions et espace, énergie, écoute et qualité de mouvement, suspension,

  • Sens chorégraphique, intention du geste, musicalité corporelle.

  • Développement du sens de la perception, rapport entre conscience et imaginaire.

  • Improvisation et imagination


Des improvisations sont faites pour permettre de ressentir un travail libre suivant les thèmes abordés.

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